7月12日，我們一行九人的隊(duì)伍正式開啟了2016浙江大學(xué)云峰學(xué)園赴浙江大學(xué)（長興）農(nóng)業(yè)科技園的暑期社會實(shí)踐。上午，在試驗(yàn)站指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們到園區(qū)的各個(gè)功能區(qū)域?qū)嵺`學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有了更多感性及理性的認(rèn)識。

植物工廠

首先我們來到了植物工廠。植物工廠是當(dāng)代設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)高級階段，具體可表現(xiàn)為高技術(shù)、高投入、精裝備的生產(chǎn)體系，它集合了生物植物工廠術(shù)、工程技術(shù)和系統(tǒng)管理，具有無限大的發(fā)展?jié)摿?，是目前蓬勃發(fā)展中的新興技術(shù)。我們實(shí)地察看了植物工廠化的生菜種植技術(shù)，它采用的是在無菌恒溫的封閉環(huán)境下無土栽培，用LED燈或白色熒光燈提供光源，這樣使得作物的生長不受外界不利環(huán)境條件的影響，從而縮短作物的生長周期，提高單位面積產(chǎn)量，更加環(huán)保無污染。但同時(shí)也存在消耗電能較多，前期投入成本較高、市場化推廣有待探尋新出路等問題。隨后，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們深入實(shí)驗(yàn)室，參觀了二期試驗(yàn)項(xiàng)目靈芝的種植，親身體驗(yàn)了解了這種新型的種植方式。

（圖為試驗(yàn)站老師為我們講解植物工廠相關(guān)知識）

轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)基地

結(jié)束了植物工廠的參觀，我們來到轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)基地。轉(zhuǎn)基因作物是通過將特定需要的基因?qū)胱魑?，從而使其獲得所求性狀，實(shí)現(xiàn)更快速的作物定向培育。目前我國允許投入的轉(zhuǎn)基因作物有棉花、木瓜等。我們在水稻和玉米的轉(zhuǎn)基因試驗(yàn)田實(shí)地實(shí)踐學(xué)習(xí)，并聽取了指導(dǎo)老師的詳細(xì)介紹，對這一技術(shù)也有了更專業(yè)、深入的認(rèn)識。

果蔬栽培試驗(yàn)基地

隨后我們來到了果蔬栽培試驗(yàn)基地，這里的果蔬種植采用了氣霧栽培技術(shù)，營養(yǎng)液由計(jì)算機(jī)操控定時(shí)噴出，供暴露于空氣中的植物根莖吸收，能更有效地促進(jìn)根系吸收礦質(zhì)元素，進(jìn)行呼吸作用，不僅使植物生長更迅速，有效減短了植物的生長周期，還通過凹槽對營養(yǎng)液回收再利用，有效節(jié)約了資源。隨后，我們又到了葡萄種植基地，走入大棚，十幾種的葡萄映入眼簾，令人眼花繚亂。這里的葡萄種植采用的是根域限制栽培技術(shù)，葡萄植株生長健壯又旺盛，果實(shí)晶瑩剔透。老師邊介紹邊采摘了一串葡萄給同學(xué)們品嘗，雖然葡萄還有一些酸，但水分十分充足，深得同學(xué)們喜愛。

（圖為在果蔬種植園基地中老師講解葡萄種植技術(shù)）

短短兩小時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，但試驗(yàn)站專業(yè)的設(shè)施設(shè)備，老師認(rèn)真的講解指導(dǎo)給我們留下了深刻的印象，使我們對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技有了更直觀、深入的體會和認(rèn)識。正是有了所有奮斗在農(nóng)業(yè)事業(yè)上的科技工作者勤勤懇懇的研究與付出，才有了目前農(nóng)業(yè)科技的成果和發(fā)展。我們相信中國農(nóng)業(yè)的明天也會越來越光明。

我們期待著再次來到這個(gè)樸素而又充滿科技力量的地方！

（2016浙江大學(xué)云峰學(xué)園赴長興暑期社會實(shí)踐團(tuán) 供稿）