加大科教資源開放創(chuàng)新，探尋國(guó)際高校發(fā)展路徑

3月4日，第二屆國(guó)際高等教育研討會(huì)在浙大國(guó)際聯(lián)合學(xué)院（海寧國(guó)際校區(qū)）舉行。浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉，愛丁堡大學(xué)校長(zhǎng)Peter Mathieson，伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)（UIUC）校長(zhǎng)Robert J. Jones出席會(huì)議并作主旨演講。來(lái)自牛津大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、UIUC、伯明翰大學(xué)、南安普頓大學(xué)等全球一流高校的40余位專家學(xué)者出席會(huì)議。

本次研討會(huì)以“國(guó)際科教資源開放創(chuàng)新”為主題，圍繞面向未來(lái)的高等教育模式的改革創(chuàng)新、高等教育資源的開放共享、高水平的國(guó)際科研合作、大學(xué)發(fā)展與城市國(guó)際化等國(guó)際科教資源創(chuàng)新開放方面的議題展開對(duì)話，共同探尋國(guó)際高等教育的未來(lái)。

吳朝暉在題為“浙江大學(xué)的國(guó)際化戰(zhàn)略”的演講中指出，全球化的趨勢(shì)加深了國(guó)家和地區(qū)之間相互依賴的關(guān)系，通過(guò)資本、產(chǎn)品和服務(wù)的流動(dòng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，通過(guò)不同文化間的互通以及知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能的互補(bǔ)，為包括公共衛(wèi)生、全球氣候變化、可持續(xù)發(fā)展、新醫(yī)療和新農(nóng)業(yè)等在內(nèi)的全人類共同面臨的挑戰(zhàn)提供新的解決方案；在當(dāng)今全球一體化的背景下，國(guó)際化已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的時(shí)代潮流，教育資源的跨境流動(dòng)共享成為新常態(tài)；能適應(yīng)未來(lái)的人才需要具備理解多文化和跨文化交流的能力，理解和尊重人與自然環(huán)境的關(guān)系的能力，這也為21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式和教育模式的創(chuàng)新提出了更高的要求；通過(guò)實(shí)施全球開放發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校將為多學(xué)科交叉的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建，為共同遠(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)提供最大程度的制度和資源保障。

Mathieson闡述了一所大學(xué)的國(guó)際化如何在其學(xué)生、教工、科研和視野四個(gè)方面體現(xiàn)，同時(shí)需要明確學(xué)校在哪一個(gè)或哪幾個(gè)領(lǐng)域處于全球領(lǐng)先的地位。愛丁堡大學(xué)計(jì)劃在未來(lái)六十至七十年間深化現(xiàn)有的合作，在由數(shù)據(jù)科學(xué)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新及其他可能的領(lǐng)域引領(lǐng)全球。

Jones指出，21世紀(jì)最出色的大學(xué)不再以她們各自取得了什么樣的成就為標(biāo)準(zhǔn)，解決我們時(shí)代及未來(lái)將面臨的重大挑戰(zhàn)要求全球的大學(xué)探索對(duì)問(wèn)題的全新理解和新的合作方式，他期待與浙江大學(xué)的合作成為在探索之路上邁出的有力的一步。

會(huì)上，浙江大學(xué)與愛丁堡大學(xué)、UIUC分別簽署合作諒解備忘錄，并與UIUC簽署了博士生合作培養(yǎng)協(xié)議。浙江大學(xué)與愛丁堡大學(xué)將共建生物醫(yī)學(xué)與大健康轉(zhuǎn)化研究中心，浙江大學(xué)與UIUC將建立聯(lián)合研究中心，浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院和愛丁堡大學(xué)生物科學(xué)學(xué)院將共建工程生物學(xué)聯(lián)合研究中心。

浙江大學(xué)副校長(zhǎng)，國(guó)際聯(lián)合學(xué)院（海寧國(guó)際校區(qū)）院長(zhǎng)何蓮珍主持研討會(huì)。海寧市委書記朱建軍出席會(huì)議并致辭。浙江省教育廳國(guó)際合作處，校內(nèi)各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人，國(guó)際校區(qū)師生等200余人出席會(huì)議。

（文 朱原之 夏平/攝影 盧紹慶）